Założenia dyplomu
Chciałam stworzyć coś bardzo osobistego, wnikającego w przeszłość rodziny i budzącego emocje.
Moim celem było też pokazanie, że niektóre przedmioty przypominają o czymś lub o kimś i wywołują emocje. W moim domu takimi rzeczami są kubki i filiżanki.
Diploma assumptions
I wanted to create something very personal, something penetrating into the past of the family and the awakening emotions. My goal was also to show that some items are reminding of something or someone and evoke emotions.
In my house, cups are these things.
Nagranie rozmów z mamą
Wielu historii związanych z kubkami nie znałam, dlatego opowiedziała mi o nich mama. Całą rozmowę nagrałam tylko raz. Nie chciałam, żeby była w jakikolwiek sposób reżyserowana czy udawana. Nasza rozmowa, zredagowana w niewielkim stopniu, pojawiła się na kartach książki.
Spisanie nagrań
Po nagraniu zrobiłam tabelę, w której pojawiło się zdjęcie każdego kubka i nasze dialogi odnośnie każdego z nich. Na nagraniu zarejestrowałyśmy ponad sto kubków.
Wszystkie kubeczki – 64
Po selekcji i wielokrotnych zmianach w książce umieściłam 64 kubki. W większości każdemu kubkowi poświęciłam oddzielną rozkładówkę. Zdarzają się rozkładówki na których jest więcej niż jeden kubek.
Dopisywanie narracji
Oprócz rozmowy z mamą, w książce umieściłam własny tekst. Przedstawia moje spojrzenie na kolekcję kubków i opisuje historię jej powstawania.
Recording conversations with mum
I did not know many stories related to mugs, so my mother told me about them. I only recorded the entire talk once.
I did not want the conversation to be directed or pretended in any way. Our conversation, edited to a small extent, appeared on the pages of the book.
Writing recordings
After the recording, I made a table in which a photo of each cup appeared and our dialogues about each of them.
We recorded over one hundred cups on the recording.
All cups - 64
After a selection and multiple changes, I put 64 cups in the book. Mostly each cup is on a separate spread.
There are spreads which there is more than one cup.
Adding a narrative
In addition to conversation with my mother, I put my own text in the book. It presents my view on the collection
of mugs and describes the history of its formation.
Wykorzystanie różnych technik
Szukanie odpowiedniej techniki trwało sporo czasu. Powstało wówczas mnóstwo szkiców. Niektóre z nich łączyłam i przerabiałam w komputerze. Oprócz rysunku i malarstwa, wykorzystywałam też papier.
Wycinanka i rysunek
Wycinanka okazała się najlepszym rozwiązaniem.
Rysunkowe elementy pojawiły się nie tylko na kubkach, ale też poza nimi. Dzięki temu tło nie jest oderwane od głównych elementów ilustracji.
The use of various techniques
It took a long time to find the right technique. A lot of sketches were created then. Some of them I combined and converted in the computer. In addition to drawing and painting, I also used paper.
Cut-out and drawing
The cutout turned out to be the best solution.
Drawing elements appeared not only on the cups, but also outside them. As a result, the background is not detached from the main elements of the illustration.
Typografia
Do spisania mojej opowieści, która prowadzi do kolejnych kubków, użyłam fontu przypominającego czcionkę maszyny do pisania. Wielkość tekstu w książce odpowiada wielkości rzeczywistej użytej
w maszynie. Do wypowiedzi mamy użyłam szeryfowego fontu, lekko ozdobnego, żeby uchwycić charakter mamy i nawiązać do przeszłości. Do moich wypowiedzi w rozmowie z mamą zastosowałam prosty, ale wyraźny font bezszeryfowy.
Typography
To write my story, which leads to the next cups, I used a font resembling the font of a typewriter. The size of the text
in the book corresponds to the actual size used in the machine. I used a serif font, slightly decorative, to capture my mother's character and refer to the past. To my statements in conversation with my mother, I used a simplebut clear sans-serif font.
Dziękuję za uwagę!
Thanks for watching!
